A.
Pendahuluan
Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) Sumatera utara
melaksanakan kegiatan Lokakarya 5 Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 10
Kabupaten Simalungun secara luring:
Waktu
: Sabtu, 21 September 2024
Lokasi
: SMK N 1 Siantar Kabupaten Simalungun
Pelaksanaan :
360 Menit (8 JP)
Seorang pemimpin sekolah perlu mendapatkan pendidikan
yang berkualitas sebelum ia menjabat. Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP),
sebagai bagian dari rangkaian kebijakan Merdeka Belajar episode kelima,
didesain untuk mempersiapkan guru-guru terbaik Indonesia untuk menjadi pemimpin
sekolah yang berfokus pada pembelajaran (instructional leaders). Melalui
berbagai aktivitas pembelajaran dalam PPGP, kandidat kepala sekolah masa depan
diharapkan dapat memiliki kompetensi dalam pengembangan diri dan orang lain,
pengembangan pembelajaran, manajemen sekolah serta pengembangan sekolah. Kami
memiliki harapan besar agar lulusan PPGP dapat mewujudkan standar nasional
pendidikan untuk menjamin mutu pendidikan di seluruh wilayah negeri ini, di
mana keberpihakan pada murid menjadi orientasi utamanya.
Adapun Output Kegiatan dari Lokakarya 5 ini adalah:
1.
Rencana
tindak lanjut tahapan B (Buat pertanyaan), A (Ambil pelajaran), dan G (Gali
mimpi) dari tahapan BAGJA untuk merancang program yang berpihak pada murid.
2.
Strategi
pelibatan aktor dalam fase gali mimpi.
3.
Rencana program bagian Judul Program atau kegiatan, latar
belakang, dan tujuan program.
B.
Tujuan
Belajar
1.
Calon
guru penggerak mampu memaknai data yang diperoleh dalam tahapan B (Buat
pertanyaan) dan A (Ambil pelajaran) untuk menjadi informasi dalam merancang
fase Gali mimpi.
2.
Calon guru penggerak dapat menentukan aktor-aktor yang akan
dilibatkan dalam fase gali mimpi sekaligus menyusun strategi pelibatan aktor
tersebut.
3.
Calon guru penggerak dapat mulai membuat perencanaan
program bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan tujuan program.
C.
Indikator
Keberhasilan
1.
Calon
guru penggerak menghasilkan rencana tindak lanjut tahapan B (Buat pertanyaan, A
(Ambil pelajaran), dan G (Gali mimpi).
2.
Calon guru penggerak menghasilkan strategi pelibatan aktor
dalam fase gali mimpi.
3.
Calon guru penggerak menghasilkan perencanaan program
bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan tujuan program.
D.
Agenda
1.
Pembukaan.
2.
Diskusi
hasil aksi nyata tahap B (Buat pertanyaan) dan A (Ambil pelajaran).
3.
Diskusi penentuan aktor yang akan dilibatkan dalam fase
gali mimpi dan menyusun strategi pelibatan aktor tersebut.
4.
Membuat rencana program bagian Judul Program atau kegiatan,
latar belakang, dan tujuan program.
5.
Penutup.
E.
Target Peserta
1
kelas berisi 15 calon guru penggerak
F.
Peran Terlibat
·
1 kelas berisi 3 Pengajar Praktik
·
Panitia dari dinas pendidikan kabupaten Simalungun dan
Cabang dinas Propinsi Sumatera utara Wilayah VI dan SMK Negeri 1 Siantar
kabupaten Simalungun
·
BBGP Sumatera Utara sebagai tim monitoring dan evaluasi
G.
Aktivitas Lokakarya Orientasi
Kegiatan
LOKAKARYA 5 : kolaborasi dalam
pengelolaan program yang berbeda pada murid dilaksanakan
di SMK Negeri 1 Siantar Kabupaten Simalungun dimulai dengan oleh pembukaan oleh
Pengajar Praktik dengan mengajak para peserta Calon Guru Penggerak (CGP) untuk
melakukan ice breaking, setelah kegiatan pembukaan kemudian
dilanjutkan dengan kegiatan perkenalan Pengajar Praktik. Selanjutnya tahapan aktivitas kegiatan
lokakarya 5 ini secara umum dibagi ke dalam beberapa sesi yaitu:
1) Penjelasan Tujuan, agenda
lokakarya dan Pembuatan Kesepakatan Belajar
Setelah Pengajar Praktik melakukan pembukaan dan ice
breaking maka selanjutnya memaparkan dan menjelaskan tujuan Lokakarya
5 dan kesepakatan – kesepakatan belajar selama pelaksanaan Lokakarya 5.
2) Diskusi hasil aksi nyata
tahapan b (buat pertanyaan) dan a (ambil pelajaran) (45’)
Calon Guru Penggerak Melakukan Diskusi dalam kelompok
tentang hasil aksi nyata B (Buat pertanyaan) dan A (Ambil pelajaran). Masing
masing CGP memaparkan dan dilanjut dengan memberikan saran, masukan agar hasil
kerja tentang hasil aksi nyata B (Buat pertanyaan) dan A (Ambil pelajaran)
semakin lebih baik. Setelah diskusi, CGP melakukan persentasi dari hasil yang
telah diduskisikan
3) Diskusi menyusun strategi dalam
melibatkan aktor-aktor pada fase gali mimpi
Calon Guru Penggerak Melakukan Diskusi dalam kelompok
tentang menyusun strategi dalam melibatkan aktor-aktor pada fase gali mimpi
dalam kelompok yang sama. Setelah diskusi, CGP mempersentasikan hasil
diskusinya tentang strategi pelibatan Aktor.
4) Istirahat
5) Membuat
rencana program
Calon guru
penggerak membuat rencana program secara
individu bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan tujuan
program. Kemudian calon guru penggerak untuk berpasangan dan presentasi secara
bergiliran. Selanjutnya Calon Guru Penggerak diminta untuk menempelkan hasil
rencana Gallery Walk memberikan masukan kepada rencana program rekan-rekannya
satu ruangan.
6) Penutupan
Lokakarya
Adapun tahapan pada sesi ini Calon guru penggerak
melakukan :
1.
Refleksi
pembelajaran atas lokakarya yang dilalui
2.
Calon
guru penggerak mengetahui apa yang perlu disiapkan untuk sesi pendampingan
individu selanjutnya yaitu Mengingat CGP untuk menyebarkan, mengumpulkan dan
mengimput survei tentang kompetensi guru penggerak (feedback 360). Kegiatan ini
sudah harus dilakukan sebelum pelaksanaan PI 6. Yang harus dilakukan CGP. Dan
juga Mengingatkan CGP untuk melakuan diskusi terkait Pemetaan Aset (pelaksanaan
sebelum PI 6 dilakukan), adapun hal-hal yang harus dilakukan CGP
3.
Foto bersama.
Dokumentasi Kegiatan (Lampiran)
Dokumentasi kegiatan
 |
 |
|
|
|
Dokumentasi kegiatan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
